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武汉市教育学会关于开展2020年度论文征集和评选活动的通知

武汉市教育学会

关于开展2020年度论文征集和评选活动的通知

 

各区教育学会、市属各专业委员会、市直属学校、各理事（团体）会员单位、各基地学校：

论文征集、评选是武汉市教育学会团结和发动广大会员，繁荣和发展群众性教育科研，综合反映和集中交流教育教学研究成果的重要手段和学术活动。多年来，学会开展的论文征集评选活动，为推进基础教育各领域、各学科、各专业的教育科研，促进武汉市基础教育的改革与发展，做出了积极贡献，受到了广泛好评。

为进一步提高广大教育工作者参与教育科研的积极性，全面反映全市群众性教育研究和实践的最新成果，并为每年一度向中国教育学会推荐有价值的教育教学成果做准备；更因为2020年的一场突如其来的新冠病毒疫情，让2020年的教育教学工作受到了冲击，教育部适时提出了“停课不停学”的要求，全市中小学积极响应，大家认识到“疫情是灾难也是弥足珍贵的课程资源”，是关于生命、责任、敬畏、理性、行动的教育。为此，2020年的论文征集更有其特殊的意义。

经研究，武汉市教育学会决定启动2020年年度论文征集和评选活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想、中共中央国务院印发的《中国教育现代化2035》为指导，特别是深入贯彻落实习近平总书记考察湖北武汉及统筹推进疫情防控和经济社会发展工作的重要讲话和指示批示精神，根据学会章程，加强教育理论、教育政策、教育改革、教育实践的研究，为构建中国经济社会发展新常态下的教育理论体系作出努力。坚持理论联系实际的学风，深入探索中国基础教育的规律，研究和回答基础教育改革与发展的理论和现实问题，促进基础教育事业的科学发展。论文坚持正确的学术导向，力求科学性、创新性、实践性、推广性的统一。

二、征文内容

本次征文的主题是：学习《中国教育现代化2035》，面对疫情“停课不停学”以及后疫情时代教育教学探索与改革及教育新时代的挑战、机遇和使命。

征集范围:凡基础教育诸方面的研究报告、调查报告、教育科研论文、教育教学案例、教学设计等均可申报参评。

三、征文原则

征文应注重掌握以下原则：

1. 突出重点。选题应围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、中共中央国务院印发的《中国教育现代化2035》的要求，突出教育现代化、发展学生核心素养、德智体美劳全面发展、加强教师队伍建设研究等重点问题，针对当前基础教育改革和发展实践中的热点、难点、盲点、重点问题展开研究、进行撰写，有借鉴、运用、推广价值。

2. 富于创新。创新是科学研究的生命，倡导论文作者提出新见解、新观点、新理论、新方法，富有创新性，力争以理论创新推进基础教育的改革和发展。

3. 论证科学。论文必须从客观实际出发，进行科学论证。要求主题鲜明，观点正确，论据充分，论证严谨，表述准确。

4. 联系实际。积极倡导理论联系实际的学术风尚，论文应源于实践，立足现实，具有针对性和指导意义，有利于促进教育实际问题的解决。

四、征文形式

1.报告类（研究报告、调查报告）

2.学术论文类

3.教学设计、教育教学案例类。

（报告类与论文类、案例类分列，便于分别评选）

五、征文对象

普通中小学校、幼儿园教师及教辅人员，教育教学科研工作者、教育行政管理人员及教育相关行业从业人士。

六、征文要求

1. 各区教育学会、市属各专业委员会、市直属学校、各理事（团体）会员单位、各基地学校要在广泛征集的基础上进行初评和辅导，把好质量关，努力提高论文的质量与水平，注意通过各种检索手段对报送的论文进行甄别鉴定，坚决预防和抵制学术不端行为。

2. 本年度论文征集评选不接受在国家级、省市级论文评选中曾经获奖的论文；个人论文（不得有合作者）每人限报1篇；团体科研课题论文，需注明课题组成员（原则上不超过15人）、组长、副组长、主要执笔人。

3．每篇论文字数不少于2500字。本届论文采取网报的方式，扫描本通知内的二维码，关注武汉市教育学会公众号，点击菜单“当前活动”，选择“论文申报”，填报相关信息并缴费。

4．论文报送截止时间：2020年10月30日。

5. 本次论文评选评审费及报送篇数。

论文评审费：报告类每篇100元，论文、案例、教学设计类每篇60元。

报送篇数：各区教育学会根据各区规模报送50—80篇；各专业委员报送15——30篇；市直属学校、理事（团体）会员单位、基地学校报送3-5篇。由个人在网上申报。

6．本届论文评审采取匿名线上评审。

七、评审结果颁布

1．本年度论文评选分设一、二、三等奖。（其中一等奖占比10%，二等奖占比20%、三等奖占比30%。报送中国教育学会论文将在获一、二等奖论文中推选）