语感课题

关于申报中国教育学会2019年度规划课题实验学校的通知

关于申报中国教育学会2019年度规划课题

教育现代化进程中的教师专业学校建设的研究与实践”实验学校的通知

各区教育学会、市属各专业委员会、各直属理事(团体)会员单位、各基地校：

经中国教育学会学术委员会评定，会长办公会审定，武汉市教育学会的课题“教育现代化进程中的教师专业学校建设的研究与实践”已被确立为中国教育学会教育科研规划课题，课题编号:2019421012002B。该课题是落实武汉市教育局“关于创建中小学教师专业发展学校的指导意见”【武教师(2019)3号】具体举措之一，热烈欢迎各区教育学会、市属各学校积极申报。

一、课题研究宗旨

以深入贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求为指导，遵循教育规律和教师成长规律，以促进教师专业发展为核心，以解决学校教育教学实践中的问题为重点，以立足校本研修为主要载体，以充分发挥和利用教育学会资源为主要路径，改进教师专业发展方式，提升教师教育境界、实践智慧和专业能力，促进学生、教师与学校和谐发展。

二、课题研究目标

1、通过课题研究，探索总结教育现代化进程中教师专业发展学校建设的成功经验和理论成果，建构基于S-ES合作的教师专业发展学校运行机制。

2、通过课题研究和学校改革实践，改进学校教师专业发展促进机制，成就一批有代表性的教师专业发展示范学校和优秀教师群体。

三、课题研究范式

本课题采用社会学领域的社会行为研究范式，以行为理论、交换理论为课题研究的理论基础，运用行为科学的观点和方法，通过观察调查、信息激活、行为导向、团体互动、评价反等研究方法手段，结合学校内部开展教师研修活动和校内外教师交流分享，有计划、有组织、有指导地改进学校内部的教师专业发展促进机制，提高学校促进教师队伍专业化发展的整体效能。

四、实验学校申请办法

1.各级各类学校都可以申请作为实验学校开展研究。

2.可以向武汉市教育学会总课题组提出申请，一般在10个工作日之内审核答复。

五、实验学校申报程序

1、填写申报表(见附件)

2、发送电子表格至553484307cm邮箱。

3、报送纸质表格请送交(或邮寄):武汉市教育学会学术委员会办公室(汉口青年路277号湖北教育出版社9楼)

4、申报表初审通过后，将通知获准参加课题研究的实验学校和教师个人登录专用微信平台(另行通知)完成注册登记，上传相关资料，获取课题研究相关信息，参与在线交流活动。

六、课题实验学校及教师的权利和义务

1.实验学校应主持承担1个和参与1-3个子课题的研究，优先获得课题组专家和有关部门的指导，优先承办课题研究现场交流会，优先参与中国教育学会组织的相关学术交流活动;

2、课题研究成效优异的实验学校，其成功经验和研究成果，优先获得总课题组推荐在《武汉教育学刊》和有关刊物上公开发表，优先获得市教育学会的评先表彰，优先推荐参评教师专业发展示范学校。

3、自愿申报并批准为课题研究实验学校，应当成立以学校负责人为组长的课题组，将课题研究纳入学校科研管理绩效考核内容。学校应当明确预算列支本课题研究所需专项经费，专款专用，落实到位。

4、参与课题研究的实验学校教师团队和个人，应自始至终坚持参加课题研究活动，完成课题组下达的任务，均可获得参与中国教育学会课题研究的结题证书。

5、每个参与课题研究的实验学校教师，优先参与总课题组和市教育学会组织的学术交流活动，所取得的优秀成果优先参与市教育学会的成果评选，优先推荐在《武汉教育学刊》和有关刊物上公开发表，优先获得评先表彰和宣传推介。

七、申报截止时间

2020年10月20日

八、联系方式

电话：027-85657366  15327259548

联系人:曾老师

工作QQ:553484307

邮箱:53484307@qq.com

 

 

武汉市教育学会

2020年10月12日

附件：中国教育学会课题实验学校申报表