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教育周刊第18期目录
总第018期
湖北省学习学研究会会报
长江日报报业集团 主办
教育周刊国内统一刊号：cn42—0094
主编 李金焕
本期执行主编 陈长俊
副主编 王晓明 杨廷山
编 委 （以姓氏笔画为序）
王鹏英 王 勇 王晓明 王汉明 王先海 毛晓峰 邓赤玲 付国屏 刘传启 刘燕霞 毕剑平 李金焕 肖利 张淼 肖雨荻 张军 邹复新 邱化明 陈长俊 陈学勤 陈大祥 何书杭 沈新华 杨 眉 杨守学 周 英 杨廷山 周运城 郑韩荣 费新岸 赵 明 胡胜林 高进胜 贾 勇 黄 勇 萧 亮 程峥嵘 彭进军 廖新民 漆水强
出版：《教育周刊》编辑部
地址：湖北武汉市武昌区友谊大道2号
电话：02788938210 13249877701 （15327400011）
E- mail lijinhuan41@163.com QQ215054018
编辑部副主任：王鹏英 李兵
编辑部发行主任：喻 峰
印刷 湖北鑫光印务股份有限公司
出版日期 2016年8月30 日
定价 39.50元
“卷首语”
雨过会天晴的
李金焕
马克·吐温与朋友郝威尔准备去远郊春游，出门时恰遇大雨。郝威尔见到大雨，不禁悒悒不乐，他问马克·吐温：“你看这雨会停么？” 马克·吐温回答：“所有的雨都会停的”。
在雨中独行，乐观与自信在呐喊：天一定会放晴。
那些灰暗的现实曾烙在历史书页中，十四世纪的黑暗轻易地窒息了无数美好的向往与希望。但是，薄伽丘从未舍弃珍贵的羽毛笔与墨水，那一行行清隽的文字依旧在他笔下生辉。罗马教廷腐朽的恶雨，意大利黑死病的肆虐，都未曾绊住他的笔尖。《十日谈》里，他写的一个个悲惨的故事，却也不懈地塑造过一个个纯净明洁的灵魂。他凭的是心底里那乐观与自信的呐喊，他也许看不到光明，但他乐观人类不会从此堕落，他自信自由与民主之风定会拂走乌云。
苏东坡，豪气冲天，他曾面临着人生的骤雨，从仕途的高峰跌到低谷，从皇帝、太后都欣赏的才子变成贬往黄州的迁客。东坡趁着黄州这场骤雨，洗去人生的浮华，开始寻找人世间的大美—山水，开始寻找人世间的大哲—先贤。历经风雨的凄凄惨惨戚戚后，他彻底脱胎换骨；在黄州这场骤雨过后，他创造了千古杰作《念奴娇 赤壁怀古》和前后《赤壁赋》，他迎来了写作上的一片艳阳天。
暴风雨中行走难则难矣，但优秀的人总是知难而进，执守之心在呐喊：天一定会放晴。
腾讯公司建立之初，马化腾和他的团队举步维艰，为融资费尽周折，可作为CEO的他深深地知道，即时通讯必将大有可为，终于凭借着自己的执守之心换来了超过200百万美元投资的晴天蓝云。
苏武，匈奴国草原上一座不朽的丰碑。面对匈奴无理的扣押，他毫不避讳。十九年的茹毛饮血的生活都被他看作了尘土，被他看作了一场人生的洗礼，一场人生的对流雨。作为汉朝的使臣，他不改汉民族忠直的气节，手持符节，屹立在辽阔的冰原上，执守之心坚信：天一定会放晴。终究，大汉胜利了，苏武被接回长安。令人惊奇的是，北国的寒风摧老了他的容貌，竟摧不倒他刚毅精魂。他成就了一段辉煌的历史，书写了并留下了历史美好的晴天。
在暴雨中跌倒，是执守之心助我们爬起，依旧抬头等待天晴。在那个软弱萎靡的王朝，国家动乱与家庭破裂的狂风暴雨一次次掀翻了曾经优雅的李清照。在雨中，她狼狈，她不堪，她奉献了忠心却无人理会！暴雨之洗去了她曾经的稚嫩与温婉的生活，不曾折断她的意志之脊。最终，历史留给了她诗词的蓝天，
是的，执守之心是一种精神，是矢志不渝的精神。
1883年罗布林和他的儿子华盛顿想要建造一座横跨曼哈顿和布鲁克林的大桥。就在短短几个月，施工现场发生事故。罗布林不幸身亡。华盛顿也严重受伤。尽管华盛顿丧失了说话和活动能力，但他的思维一样敏捷。为了能完成这项工程，通过唯一能动的手指和别人交流，通过这种密码方式由他的妻子把设计图传达给其他建造师。整整13年，华盛顿实现了他的梦想。
华盛顿用执守之心战胜了自己。也创造出奇迹的辉煌。正是华盛顿在风雨袭来的质疑中坦然面对并前进，他才迎来晴朗的建筑天空。
我们不妨把大雨看作是一种人生的另类风景，让它来装扮我们的人生，会让我们的人生更加丰富多彩。
无论雨天的道路多么泥泞，多么曲折，既然选拣了目标，就要日夜兼程。 在奴隶社会末期的战国，商鞅开始了全面的变法，让窝在西边一角的秦国加快了富强的步伐，最终吞并了天下；爱迪生，牛顿若经不住老师同学的嘲笑，不把雨当作人生的风景，又怎会攀登上科学的高峰？
多难兴邦，苦难是化装的祝福。在大雨过后，花朵露出了馨香的气息，在苦难过后，英雄露出了久违的微笑。中华民族，这个近代被帝国主义压迫得贫穷软弱没有丝毫主权可言的“东亚病夫”群体，当帝国主义的军队还在为自己的显赫战果开心大笑时，殊不知，中国，这头被拿破仑誉为沉睡千年的雄狮，终于在帝国的霸王梦中觉醒了。抗日战争中，中国人民用自己的血躯抵挡住了敌人的炮火，用自己不屈服的呐喊，使世界大地震动，并向世界宣告：中国人民始终会站起来。中华民族用自己坚韧不拔的意志，众志成城的精神，赢得属于自己的晴天！
随着新民主主义革命胜利，中国人民再次团结一致，力排万难，在内战的弹雨后再次复兴，建立了一个全新的人民主权国家，迎来了人民解放的晴天。
把雨看作是人生路上的一种独特风景，让雨涤荡我们的心灵，使我们的心灵更加坚强。不经历风雨，怎得见彩虹呀?
目 录
新课程 新理念
小学数学” 开放 交互”教学模式基本流程解读
武汉市汉阳区西大街小学 熊菲
高中思想政治课教学中的诚信教育
武汉市第十五中学 熊丽霞
运用多元智力理论指导语文教学
武汉市汉阳区钟家村小学 胡 君
警惕课堂媚俗化倾向
武汉市翠微中学 庄丽
“教育云”平台下的支架式化学教学实践研究
武汉市二桥中学 黄郁郁
音乐新课标的实践与启示
武汉市汉阳区钟家村小学 刘亚琴
主体发展教学模式的理论基础及实践意义
武汉市汉阳区德才小学 严国勇
谈翻转课堂中个性化辅导教学
武汉市23初 朱晓春
信息技术与数学课程整合的几点思考
武汉市第二十三初级中学 朱琳
翻转课堂在英语阅读教学中的应用
武汉市第二十三初级中学 方文君
课题研究
教育传播学在高中思想政治课堂的有效路径
武汉市第十五中学 黄充
翻转课堂在初中化学教学中的应用
武汉市楚才中学 彭侠 陈长俊
如何培养学困生英语学习能力
武汉市钟家村中学 胡 庆
翻转课堂理念在初中化学实验教学中的应用
武汉市楚才中学 阮芬芬
提升学困生学习能力的基本策略
武汉市钟家村中学 孙峻松
小学一年级构建“乐学”体育课堂的探索与实践
武汉市 钟家村寄宿学校 肖莎
浅谈“教育云”在小学数学教学中的应用
武汉市汉阳区钟家村寄宿学校 何晶
武汉市第二十三初级中学 张淼
浅议中学音乐教育与学生情商的培养
武汉市第二十三初级中学 桂泽英
初中英语导学案中反馈巩固环节对七年级英语课堂教学的影响
武汉市23初中 李晖
浅谈化学教学中观察能力和探究能力培养
武汉市钟家村中学 王坚
初中数学学科与网络信息技术整合初探
武汉市第二十三初级中学 温暄
课前演讲之“新闻播报及点评”的实践研究
武汉市钟家村中学 石丹凤
初中物理《翻转课堂》模式及其应用
武汉市楚才中学 雷慧
浅议高中政治新课程中的“案例教学”
武汉市第十五中学 刘玮
教学纵横
捕捉动态契机 挥洒教育机智
武汉市楚才中学尹松
浅谈小学生课外阅读能力的培养
武汉市汉阳区 宋恒琳
翻转课堂模式下的英语课堂教学
武汉市楚才中学江巍
浅谈初中体育教学模式的多样化
武汉市楚才中学 严伟明
浅谈初中生化学思想的形成
武汉市翠微中学 郑萍
如何在小学低年级开展绘本阅读教学
武汉市汉阳区德才小学 刘莹
“退”字当头回归本质强基础
拨云见日峰回路转显真容
—一道习题解题过程的探究
武汉市汉阳区钟家村小学刘开辉
探究 “优秀”的英语课堂
武汉市23初中温碧瑶
提高小学生自主整理数学知识能力的策略
武汉市汉阳区德才小学 戴永翔
“二段三导四步”教学模式在数学课堂中的应用
——以《轴对称》为例
武汉市楚才中学 赵莉杰
多媒体助力中学语文美文欣赏
武汉市钟家村中学 何博
初中英语翻转课堂教学中的实用策略
武汉市楚才中学 黄迎
高中英语阅读理解的文化背景之色彩
武汉市第三中学 潘 炜
高中英语听力训练策略微探
武汉市第十五中学 孙琳
想象品味 朗读悟情 积累运用
---浅谈小学语文高年段写景类文章的教学
武汉市东西湖区实验小学 杨亚琴
找准文章切入点设问六法
湖北省通城县 苏旺龙
课堂教学中实施创新教育的探索
武汉市鲁巷中学 吴红安
在课堂教学中培养小学生认真倾听的习惯
武汉市汉阳区西大街小学 徐雷丽
浅谈“数学教学中自主学习能力的培养”
武汉市蔡甸区永安街教师 索继红
初探现代媒体在音乐教学中的运用
武汉市汉阳区西大街小学 刘芳
语文课堂教学语言艺术初探
广东省深圳市沙井中学 邱若君
课堂作文互动教学中“导”的策略探究
武汉市汉阳区西大街小学 陈捷
“微课”让综合实践活动课程更高效
湖北省武汉市汉阳区西大街小学 张艳
高效课堂教学
浅谈小学数学创新学习
武汉市汉阳区西大街小学 万芬
高考现代文阅读开头与结尾命题思路例析
广东省深圳市沙井中学 张玉云
物理实验教学的几点思考
武汉市吴家山第五中学 毕剑平
高效课堂理念与实践的教学探索
湖北省武汉市实验学校 宋莎莎
新、活、近激趣的有效教学
武汉市汉阳区西大街小学 陶薇
巧用二语习得理论指导英语学困生
武汉市育才中学 周代松
小学英语课堂高效教学的几点思考
武汉市汉阳区西大街小学 吴彩英
信息技术与读式教学模式的融合
武汉市钟家村小学 田静
初中历史课有效性初探
武汉市第二十三初级中学 夏春香
基于生本视野下的小学中高段童话教学策略
武汉市汉阳区德才小学 周萍
打造小学数学高效课堂，优化教学过程是关键
武汉市汉阳区西大街小学 朱珣珣
教学设计与实录
《清明》课堂教学设计
武汉市汉阳区西大街小学 黄颖
贯彻生本理念，展现教学机智教学过程设计
武汉市楚才中学 孙曼
生活情境导入 体验探索过程
—《平行四边形面积计算》一课片段及评析
武汉市汉阳区西大街小学 李婷婷
《种一片太阳花》教学设计
武汉市汉阳区钟家村小学 鲍妮
单质碳的化学性质（第二课时）教学设计
武汉市钟家村中学牛诗蓓
小学数学高效课堂案例与反思
武汉市汉阳区西大街小学 吴迎霞
《“独臂”穿衣》习作课堂实录
武汉市钟家村小学 梁思琴
《整理与复习立体图形》教学设计与反思
武汉市汉阳区西大街小学 李畅
“情绪”的画像
——童诗创作教学设计
武汉市汉阳区钟家村小学 谢 菲
巧用互联网 让卡通网店激活语文课堂
——信息技术与语文融合课《卡通网店广告Show》教学设计
湖北省武汉市汉阳区钟家村小学 陈晶
运用导学案培养学生的自主学习习惯
——《反比例函数的图象和性质》教学过程设计
武汉市第二十三初级中学 周 娟
《16.伯牙断琴》教学设计
武汉市钟家村寄宿学校 程 婷
《学会调控情绪》教学设计
武汉市第二十三初级中学 郑政
《实施可持续发展》教学过程设计
武汉市第二十三初级中学 李玲华
小学语文《钟楼读书》教学设计
武汉市汉阳区西大街小学 徐玉萍
育人园囿
“认知、沟通、规则”构成的爱意德育篇
武汉市汉阳区西大街小学 徐继伟
班级“信任”情感的构建策略
武汉市第十五中学 胡建平
教学机智的案例分析
武汉市楚才中学 张纯
微信，微距离
——浅谈“微信”在小学教育教学中的应用
武汉市汉阳区钟家村寄宿学校 周园
以情动人 以德容人
——浅谈数学教学对情商的培养
武汉市楚才中学 刘建繁
打造智慧型的班主任
武汉市东西湖区实验小学 杨亚琴
浅谈生命化的教育
武汉市第三中学 郑 洁
以 “十二月节” 为切入点，提升学生道德价值观
武汉市东西湖区实验小学 周琴
集体阅读对幼儿语言能力发展的作用
武汉市 汉阳区 德才幼儿园 吴 波
学校管理与建设
班主任教育工作之我见
武汉市蔡甸区永安中学 高进胜 郭红
试谈小学推进教育现代化的突破口
武汉市汉阳区德才小学 张玉玲
浅谈初中化学实验室化学药品管理
武汉市楚才中学 陈壮
教师队伍建设
促教师“用”，实现教学能力的“提升”
武汉市汉阳区西大街小学 王晶晶
关于构建新型师生关系
武汉市钟家村小学 段瑾
教育者的小世界与大幸福
武汉市第十五中学 王瑜
教海拾贝
中国的基础教育要改革的几点想法
武汉市第十五中学 冯赟
路易十四时代的法国时尚
武汉市第十五中学 姜潇
人生的选择与人生的境
——关于《苏武传》的课后感想
武汉市第十五中学 经晶
从公民的视角看化学的价值
武汉市第十五中学 吴菲菲
教育叙事
停驻在学生心里的小鸟
—环境教育叙事
武汉市汉阳区西大街小学 徐晓露
漠视冷漠粗暴的家庭教育
广东省深圳市沙井中学 何辉凤
