语感实践

鲁迅随感四十一教案

鲁迅随感四十一教案

刘影

 教学目标 1.理解作者对中国社会打杀创新的深刻认识。2.明白作者对青年的殷殷希望。 3.品味作者含蓄曲折的语言风格，逐步提高鉴赏能力。 

教学重难点 1.整体感知，理清文章思路，把握文章内容。 2.体会作者在冷静的理性分析中包含的强烈的思想感情。 3.注意反语的用法，品析文章关键语句的深刻含义。 

课时安排 1课时 

教学过程 

一、导语（略）

 二、资料介绍 《新青年》从1918年4月第四卷第四号起，发表关于社会和文化的短评，总题为《随感录》。起初各篇都只标明序号，没有单独篇名，从五十六篇起才在总题之下有各篇的题目。鲁迅在《新青年》发表这种短评，是从1918年9月第五卷第三号的《随感录二十五》开始，，到1919年11月第六卷第六号的《六十六生命的路》为止，共二十七篇，后全部收在《热风》中。 

三、理清文章思路 1、通读全文，这篇文章的内容主要是在讲什么？用最简洁的话概括。明确：创新。 2、按文章思路，将这篇文章分成两部分。明确：第一部分：1-8段；第二部分：9-15段。

 四、释疑解难，品味语言 （一）第一部分（1-8段）问题预设 1、“匿名信”说明了对方什么心理？明确：胆怯、阴暗 2、对于“数麻石片”“洗煤炭”这类格言，鲁迅对它的评价是什么？武汉方言中，有没有与之相类的话。明确：劝人自暴自弃的格言；洗了睡。 3、如何理解“一个斤斗便告成功”？明确：孙悟空，神通广大，简单快速。 4、关键词品析，“从前”“现在”；“却不过”“罢了”；“数麻片党”。明确：“从前”“现在”——通过对比，极言以前对创新打杀之残酷，极言现在“几封匿名信”的无力； “却不过”“罢了”——表现作者对匿名信的蔑视； “数麻片党”——表现这类人人数众多。 5、“大抵是专谋时式的成功的经营” 明确：投机、跟风、没有创新。 6、“如此空气”指什么？明确：反动保守、扼杀创新的社会环境 7、关键词品析：“不懂”“何以”“还是……还是”，作者为什么这样写？明确：故作不懂，答案在其中，引起读者思考。 8、“尤为高尚尤近圆满的人类”是指什么人？用的是什么手法？明确：“类猿人”，极端守旧的人；反语。 9、用一句话概括1-8段的大意明确：社会不容创新（板书）。（二）第二部分（9-15）问题预设 1、“冷气”指什么？明确：反对创新的守旧观念。 2、“几粒石子，任他们暗地里掷来；几滴秽水，任他们从背后泼来就是了”表现出作者怎样的情感？明确：大无畏。 3、这还算不到“大侮蔑”,“这”指什么？明确：掷石子，泼脏水，匿名信。 4、用一句话概括9-15段的大意（注意“愿”“又愿”）。明确：青年仍需前行（板书）。 5、给这篇文章拟一个标题，板书明确：《向上走，青年！》《走自己的路》《守旧与创新》《人与“猿”》。

五、体会感情，精读文本 （一）选择最能体现作者感情的句段进行朗读（二）讨论交流自己的感受

六、课堂小结 本文由收到匿名信想到社会上劝人自暴自弃的人不少，进而言在中国创新之难，揭露守旧者的丑恶面孔，最后希望青年能扩大胸襟、继续创新、前行。七、作业将课文中的精彩段落摘抄下来，熟读成诵，作为作文材料积累。

 附：板书   拟标题：向上走，青年！    收到匿名信所感   社会不容创新   在中国创新之难                （1-8）守旧者反动倒退                              摆脱冷气向上走青年仍需前行    （9-15）   扩大胸襟学大海       （本文获得全国“语感教学研究与实验”课题三等奖）