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教育周刊17目录
总第017期
湖北省学习学研究会会报
长江日报报业集团 主办
教育周刊国内统一刊号：cn42—0094
主编 李金焕
本期执行主编 陈长俊
副主编 王晓明 付国屏 邹复新 贾勇
编 委 （以姓氏笔画为序）
毛晓峰 王先海 王晓明 王鹏英 付国屏 邓赤玲 李金焕 刘传启 刘燕霞 毕剑平 邹复新 肖雨荻 陈长俊 陈学勤 陈大祥 何书航 沈新华 周英 杨守学 郑韩荣 胡胜林 贾 勇 凌 烨 程峥嵘 彭进军 喻宜发 廖新民 漆水强
出版：《教育周刊》编辑部
地址：湖北武汉市武昌区友谊大道2号
电话：02788938210 15327400011 13249877701
E- mail lijinhuan41@163.com QQ215054018
编辑部副主任：王鹏英 李兵
编辑部发行主任：喻 峰
印刷 湖北鑫光印务股份有限公司
出版日期 2016年4月30 日
定价 39.50元
“卷首语”
满分（下水作文:小小说 ）
李金焕
我女儿今年12岁，长着一对圆溜溜的大眼睛。那两颗熠熠生光的眼珠儿，总是扑闪闪地跳动着得意、自信的光泽。
她的小考作文得了满分，且被多家报刊登载，这更加滋润着她进入省级重点初中的心田。
踌躇满志，进入初中以来，不管是周测还是月考，她的作文频频得满分。一连串的满分，给她给家人尽情的欢乐和享受。
可是，在第一学期的期中考试中，我的女儿考场作文未得满分。
早上，她起了床，把早已准备好的笔盒放进书包，穿上衣服，拿起我替她准备的早餐去学校，动作挺麻利。我高声连叫“打的去，别迟到”，她好像风吹过，连一声回应都没。
唉，这孩子心里只想得满分！
晚餐，我煮好饭，特意做了女儿最爱吃的西红柿烧才鱼。
谁知，一等、二等，等到街市上灯都亮了。我有些坐不住了，起身出门往学校方向走去。
天哪！街上车来车往，莫不是……
一种不详的念头掠过心上。
“女儿呀！你在哪里？妈不要你得满分，妈要你回家，真的！”我在心里说了数百遍。
突然，包里的手机响了，电话传来女儿班主任刘老师焦急的声音：“高芬妈妈吗？你女儿今天考试迟到了半个钟，现在正在校园里哭，不肯回家，你快来接她！”
“好的，好的！”我三步并作两步到了学校，只见女儿站在校园的墙角，一边呜咽，一边断断续续地说：“妈妈，我……得不到……满分……了。”
“得不到，没关系，只要你现在跟我回家。”
在回家的路上，我紧紧地攥着女儿的手，生怕她从我手里飞走。
女儿告诉我事情的原委。原来，在上学路上，她看到一位老奶奶坐在地上，手捂胸口，脸色苍白，呼吸紧促，女儿连忙上前扶奶奶，“奶奶，奶奶，我送你上医院！”
女儿看见奶奶颚上的汗水顺着面庞流到嘴边，吃力地用手指口袋。
只见袋中装有“心脏病常用药”的药瓶，女儿打开药瓶，拿出药送入奶奶口中，见奶奶难以下咽的样子，又去附近早餐店倒了一杯开水，亲自喂奶奶喝，直到药咽下，又守了奶奶半个时辰，见奶奶脸色有些好转，能扶着墙边站起慢慢走路……
细心的女儿又叫来附近小区的一名保安照顾奶奶……
未等女儿说完，我大声说：“女儿呀，你今天得了满分！”
“妈妈！我的作文没有写完，肯定得不到满分。”
目 录
新课程 新理念
启动翻转课堂，让古诗文教学焕发光彩
湖北省黄石二中 肖雨荻
科学课教学中帮助学生理解科学技术的双刃性
华中师范大学附属小学 常亮
循环导学方法在盲校数学教学中的应用
武汉市盲童学校 吴丹
怎样上好一节优质课——《山羊兹拉特》教学反思
武汉市第二十三中学 杜志权
的文化碰撞之美 ——我的英语教学新尝试
武汉市卓刀泉中学王晶
“导学案”在物理教学过程中的使用策略
武汉市吴家山第五中学 毕剑平
在打磨中提升 ——《企业的经营》教学反思
武汉市第二十三中学 陈静文
课题研究
情 境 教 学的方法——思想品德课教学方法的探索与实践（一）
武汉经济技术开发区第一初级中学 杨守学
“江之韵——四疑”自主学习教学模式的运用
武汉市第三十二中学 周丽
语文研究性学习之径衢
武汉市第十一中学 夏 莹
一道中考“相似与面积”题的探究
武汉市钢城第十三中学 张东梅
校本课程浅层技能模仿训练到综合素质培养研究
——以《大江文化》为例
武汉市第三十二中学 徐玲
英语高效课堂教学策略探究
武汉市卓刀泉中学 尹文芳
浅谈语文阅读教学的误区：架空文本
武汉市东亭学校 周 瑾
浅谈初中物理探究式的有效教学
武汉市32中学 罗耿华
平等和谐的师生关系与教学效果
湖北阳新实验中学 王义明
中学历史课堂动态生成教学模式 “串学并展”的实践
武汉市卓刀泉中学 甘红英
义务阶段视障生语文笔记记录方法初探
武汉市盲童学校 李炜
学生学习的过程性评价策略研究
武汉经济技术开发区第一中学 冉 红
初中英语课堂“Daily Report”初探
武汉市卓刀泉中学 孟浩
一类题型两种解法的比较
武汉市第三十二中学 王 芳
在英语教学中培养学生文化素养
武汉市实验学校 彭凌云
“探究性教学”的运用策略
武汉市汉南区纱帽中学 姜卫民
略谈综合实践课程对中学生自主学习能力的培养
武汉市第三十二中学 殷勇
农村学校实施语感教学的现状与走向
武汉市黄陂区横店中学 曾春林
教学活动中的心理效应的应用研究
武汉市第三十二中学 陈瑶
与“美”同行——谈如何在美术教学中培养学生的审美素养
武汉市钟家村小学 刘静
教学纵横
作文教学新探
武汉市第十一中学 姜冬霞
人物传记类文本阅读教学初探
武汉市第二十六中学 罗萱
高中数学课堂教学如何有效激发学生兴趣
武汉市第十五中学 吴莎
从评分标准谈备考武汉中考英语书面表达
武汉二中广雅中学 黄菊玫
活动，让汉字魅力无穷 ——浅谈低年级语文活动课教学
湖北省武汉市汉阳区钟家村小学 谢守琴
让学生在课堂上“说”起来
湖北省南漳县城关镇金庙中学 汤建伟
湖北省南漳县高级中学 叶大钢
语文试卷评讲策略研究
湖北武汉第三寄宿中学刘家坤
对欧洲文艺复兴与教会关系的再认识
武汉市第十五中学 姜潇
“拣”得多情，“拣”得精彩
——一首语淡言简，情深意浓的《拣麦穗》抒情诗
广东省深圳市沙井中学 胡辉平
注重个性培养，构建具有生命张力的法语课堂
——浅谈课堂教学中学生主体意识的培养
武汉经济技术开发区第一中学 刘琪
激发和提高学困生学习英语
武汉市七一中学 桂 峰
浅谈小学语文表达训练的教学策略
湖北省阳新县经济开发区中心小学 张向日
材料作文巧审题
湖北省武汉市钢城十一中 姜琴
浅谈七年级数学兴趣的培养
武汉市第49初级中学 黄祥军
让复习课不再枯燥无味
——以《大气压强》复习教学为例
武汉市二桥中学 姚佳
如何在小学英语课堂中通过设问推进图片故事教学
武汉市钟家村小学 万芬
高效课堂教学
打造高效的数学课堂
——“一二四”模式及现代信息技术下的高效数学课堂
武汉市二桥中学 钱红兰
学习“新课程标准”，实施“高效课堂”的教学思索
----参加市级骨干教师培训后自主学习反思
武汉市鲁巷中学 吴红安
对高效教学的思考
武汉市七一中学 杜从英
浅谈盲人学校有效板书的设计
武汉市盲童学校 肖遥
针对七年级新生特点进行有效英语教学
武汉市七一中学 郭徽
浅谈高中历史课堂有效提问的策略
武汉市实验学校 孔维
浅谈语文教学与其他课程的融合
武汉市汉阳区翠微路小学 肖菁
一个案例 一贯到底
—说说优质课《用联系的观点看问题》
武汉市23中学 龚守华
教学设计与实录
高中英语词汇教学过程设计与反思
湖北省武汉市蔡甸区汉阳一中 何晓娟
《眼睛和眼镜》课堂实录
武汉市卓刀泉中学 何晶
架起生活与数学的桥梁，促成高效课堂
──《克和千克初步认识》教学课例片段与分析
湖北省洪湖市实验小学 胡锦发
湖北省武汉市武昌区傅家坡小学 胡宝欣
《大规模的海水运动》教学设计
武汉经济技术开发区第一中学 查旺玉
Unit 5 Animals in danger教学设计及反思
武汉经济技术开发区洪山小学 余娟
构建“以生为本，以学定教”的高效课堂
——《几分之一》教学过程与设计意图
武汉市武昌区傅家坡小学 汪屹 郑韩荣
音乐课《白桦林好地方》教学实录
——人音版第八册第五课
武汉经济技术开发区洪山小学 李倩
Unit 7 How much are these pants? 教学设计
（Grammar Focus -4)
武汉市盲童学校 凡俊
自主 合作 探究
——《小数的近似数》教学实录
武汉经济技术开发区洪山小学 杨庆
情动而辞发
＿六年级课文课《军神》教学流程设计
武汉市汉阳区钟家村小学 潘 荣
语文课堂培养、发展学生个性 培植学生积极情绪
---第二册《科学家的问题》教学片断与分析
湖北省武汉市青山区钢城十九小 肖利
初中物理课堂的教学过程设计与说明
湖北省武汉市武钢实验学校 郝俊
《新文化运动和马克思主义的传播》教学设计
武汉市第二十三中学 刘烈刚
《践行社会主义核心价值观，建设中国特色社会主义》复习课教学设计
武汉市卓刀泉中学 罗明
新文化运动与马克思主义的传播课堂设计
武汉市第二十三中学 潘晶晶
类比与迁移 让图形自己“说出”思路来
——辅助线作法探究（第1课时）教学设计与解读
武汉市二桥中学 李兆娟
《充满魅力的书画和戏曲艺术》教学过程设计
武汉市汉铁高级中学 许春秀
武汉本土文化与高中英语教学活动的设计分析
湖北省武汉市第二十三高中 明 洁
管理者在网络环境中的“现身”与“隐身”
——由QQ截图引起的思考
湖北省武汉市同济医学院幼儿园 刘 敏
光影流转——皮影艺术的教学设计
武汉市第二十三中学 陈琪
我知我师我爱我师
____人教版思想品德八年级上册第四课第一框教学设计
武汉市二桥中学 陈琼
高中历史第13课《辛亥革命》课堂教学设计
武汉市第二十三中学 徐娟
育人园囿
巧用心理效应，让折翼天使展翅高飞
武汉市第32中学 杨淑琴
春风化雨育人 润物无声育心
—我对班级管理的探索
武汉市第十五中学 冯 赟
树优良学风，为成功找准方向
湖北省武汉市第三中学 郑 洁
在孩子心中播种绿色的种子
——小学植物养护小组实践活动
广东省佛山市高明区沧江中学附属小学 吴孝芋
开展小组活动，熔炼协作精神
武汉市东方红中学 屈孝兰
育人魔方 赏识教育
广东省深圳市沙井中学 何辉凤
团队工作者如何增强中学生的社会责任感
武汉市七一中学 邓丹丽
智慧引领孩子渡过初二“分水岭”
武汉市七一中学 杨光荣
最喜灵魂唤醒时，看似寻常却奇崛
——有效的道德讲堂活动课
武汉经济技术开发区第一中学 戴枝梅
常规德育活动与社会主义核心价值观教育
武汉市七一中学 朱晓峰
老师，我不是坏孩子
—新老师谈班级管理的案例
湖北省丹江口市第二中学 朱时冬
尊重 宽容 赏识
—开启学生心灵之锁
广东省佛山市高明区沧江中学附属小学 卢玉柳
巧用民主推进班级管理
——课改期借民主体制促使班主任角色转变
武汉市第二十三中学 王旦
学校管理与建设
德育创新与学校特色品牌创建
武汉市七一中学 付 锋
打造学校文化 铸就学校品牌
--课程文化“全面”而“多元”
湖北省蕲春县第二实验小学 陈新能
看似寻常最奇崛
—武汉四中心理健康教育之浅见
武汉市第四中学 胡 斌
教师队伍建设
换一份绿色心情
—浅谈教师的心理健康与调节
广东省佛山市高明区沧江中学附属小学 仇素群
关于学校骨干教师培养的探索
武汉市第四中学 朱天元
游戏化教学 促进教师专业成长
浅谈如何加强教师师德建设
湖北省武汉市青山区钢城十九小 周运城
累而乐之 苦而爱之
—对教师职业倦怠的分析及解决途径
湖北省武汉市蔡甸区汉阳一中 何晓娟
教海拾贝
探究有效教学策略
---<平行四边形的面积>教学随笔
湖北省武汉市青山区钢城十九小 叶军安
教学叙事之《烙饼问题》
湖北省黄石市团城山小学 陈冬萍
学生作文
“爱”与“愿”是成长的双翼
——重温童话经典《木偶奇遇记》
华中科技大学附属中学高二（6）班 邱泽晰
